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七年级美术教案上册 七年级美术教案下册

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七年级美术教案下册的课文《我的家乡美丽的黄河流域的一个地方，那里有一个美丽的村庄，那里有一个美丽的姑娘，她叫王二妮 。”这是我们学习的第一课 。我们今天要学习的是《我的家乡美丽的黄河流域的一个地方，那里有一个美丽的村庄，那里有一个美丽的姑娘，她叫王二妮，这是我们学习的第第四首歌曲 。王二妮，出生于陕西省榆林市清涧县，中国内地女歌手 。2011年，参加《星光大道年度总决赛，获得月赛冠军、亚军 。

七年级美术教案上册 七年级美术教案下册

文章插图
一：七年级美术教案下册画代表了
篇一：七年级美术教案下册一、教学目标
（1）、通过教师的讲解和引导，使学生对立体物象的表达 *** 有一个准确的认识，特别是透视的表达 ***。
（2）、通过学生练习进一步讨论，使学生对透视的表达 *** （成角）能做到基本掌握 。
二、教学重点和难点
（1）、成角透视中的视点确定 。
（2）、准确的描绘透视图中物象的结构 。
三、课前准备
1、学生的学具准备：16开图画纸一张，HB铅笔、橡皮等 。
2、教师教具准备：多媒体设备，教学课件等 。
四、教学过程
（一）、游戏导入，激发学生兴趣：
在我们的生活中到处都有美丽动人的景色，富于生活气息的农家小院、层层叠叠的城市建筑、绿荫与鲜花簇拥的街道、峰峦起伏的风景等等，我们用什么样的表达 *** 表现生活中的动人的景色呢？下面就请有勇气的同学大胆的来抽取表现的题目，根据给出的元素把物象的空间关系表现好 。
1．太阳、山、水、树
2．街道、两排树
3．氢气球、天空
4．6个人物在拍合影
（同学们想出了很多表现物象空间的 ***，那么我们来了解一下到底什么是物象空间？）
（二）、欣赏分析，掌握新知：
1．物象空间概念：指包含有具体事物形象的三维立体空间 。（空间是物质存在的一种客观形式，由长度、宽度、高度表现出来，是物质存在的广延性和伸张性的表现 。）
例如：我们上课的教室就被称作室内空间；游戏、运动的草坪和操场通常又被称作室外空间 。
2．运用手绘线条图像表达出的物象空间显得清晰、简洁、美观，因而具有很强的实用性 。
篇二：七年级美术教案下册课型：欣赏课
一、教学目标：
1、通过艺术作品的欣赏和分析，使学生进一步理解＂艺术源于生活，高于生活 。＂的道理 。
2、通过艺术作品的欣赏和分析，使学生初步学会欣赏艺术作品 。在思考和讨论中培养学生合作互动地解决问题的能力，锻炼学生的评述能力 。
3、培养学生的参与意识，增强学生的民族自豪感，激发学生的爱国主义热情 。
二、教学重点：
使学生理解艺术创作的题材、内容与技法都源于生活，艺术家所创造的艺术作品及其艺术形象是高于生活的 。
三、教学难点：
以美术作品作为切入点，使学生理解＂艺术源于生活，高于生活 。
四、教学准备：
教师：教材，教学课件，实物投影仪等 。
学生：教材，查找和搜集相关资料，如各类艺术作品（实物、图片资料、音像资料等），部分学生亦可准备语言表演或肢体表演的节目 。
五、教学内容及过程：
（一）组织教学：
检查学具，安定课堂 。
（二）导入 。
1、影视欣赏：动画片《奔尼兔》片段 。
2、思考比较：动画片中的兔子形象与生活中的兔子的异同3、点出本课重点，并板书＂艺术生活＂

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