我刚上小学的儿子很多时候都不想去上学,我该怎么办？ _经验知识

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孩子刚上学就不想上学。产生厌学情绪。据我了解。这类孩子还真不少。而孩子的学业成绩在我们中国父母的眼里。那是重中之重。高于一切的。所以遇到这类孩子的父母难免会着急。一是出于不理解——刚上学就厌学。这还了得？二是无计可施。一时没有什么好的良策。

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先聊聊孩子为什么会刚上学就不想上学吧。
客观大环境。如今国家教育部门虽然三令五申地提倡素质教育。但多年来应试教育的积弊现象仍然屡见不鲜。某些地方教育行政部门仍在搞全县师生成绩排名。在较大的压力下老师们自然会加重学生的课业负担。在学校不仅挤压孩子们的活动时间。而且占用孩子们的音乐、体育、绘画等副课时间。一天下来。孩子们早已不耐其烦。回到家里匆匆忙忙吃完饭。又得完成家庭作业。这种做法其实是违背儿童身心发育规律的。就是我们大人。姑且让做你感兴趣的事。如些单调重复。也会厌烦！何况是孩子。贪玩是他们的天性！

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由学前教育——幼儿园阶段到小学阶段过渡的级差太大。孩子难以适应。学前教育是启蒙教育。就是让幼儿简单地感知世界、认知世界。而不是让他们明其理。探其真。通俗地讲。就是以激发他们对未知领域的兴趣为主。由好奇带动兴趣。在玩中、乐中感知这人多彩的世界。自然孩子们乐意上。而升入小学。儿童所处的客观环境、学习内容、作息时间、自理要求、师生关系等都发生了较大的变化；更主要的是。孩子一下子进入紧张、繁重的学习生活中。做不完的作业。答不完的卷子。看不完的读物。还要面临考试、排名、老师的批评、父母的数落……他们很难适应。自然常常推三阻四。找借口不想上学。
当然也有可能是其它一些原因。比如孩子和同学闹了矛盾。受了委屈。或做错了事。被老师批评了。没勇气面对一切。等等等等。
那么父母怎么办？
作为父母。首先得接受现实。面对现阶段我国教育所存在的应试教育的弊端。我们可以呼吁有关部门、学校、老师共同改变这一现状。但仅凭个人的力量。短时间内是难以奏效的。何况客观环境是不以个人的意志为转移的。现实些说。我们还是应做好接受现实、面对现实的心理准备。尽可能地、最大限度地去扭转、去改变。做出我们每个人最大的努力。当然有条件的话。你可以将孩子送到国外接受教育。改变孩子的学习环境。
学会理解。学会倾听。化解孩子的不满情绪。孩子由学前教育阶段的较为自由。过渡到管教相对严格的小学队段。得有一个适应过程。再加上应试教育制度下学业的超负荷。孩子产生不想上学的念头也是正当合乎情理的。这种逆反心理绝大多数孩子都有。只不过有的不外露。有的孩子会表现在言语上。有的孩子则表现在行为上。所以父母不必为此太过忧虑。在理解孩子、尊重孩子的基础上。和孩子交流沟通。倾听孩子的心声。弄清楚孩子不想上学的真实原因。给予安慰、鼓励。或采取奖励的手段。化解他们暂时的不快情绪。过一段时间。孩子就会适应这种生活的节奏的。

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同时。父母也可以多和老师沟通。或和其同学的父母沟通。从侧面多方打听、了解孩子不想上学的真实原因。以便对症下药。正确引导。切忌孩子“不想上学”一出口。父母就非理性地、情绪化、主观地质问、责怪孩子。
不宠惯溺爱。也不粗暴打骂。这个时候父母绝不可宠溺孩子。由着孩子的性子来。孩子不想上学。一发脾气。一哭闹。有的母亲就替孩子找借口向老师请假。一次。两次。一天。两天。时间一长。等孩子由厌学的心理就转变为逃学的习惯性行为。可就难办多了。而有的父母则采取暴力手段。一听孩子说不想上学。就气不打一处来。火冒三丈。将孩子训斥臭骂一顿。甚而揍一顿。给孩子造成心理阴影不说。结果只能是逼着哭哭啼啼的孩子到校。其效果可想而知。其实。此时嘴上说着不想上学的孩子是在和父母做心理的较量。做父母的只要坚持原则、坚守底线即可。即所谓“温柔而坚定” 。