可以在家里进行的早教启蒙有哪些？( 三 ) _经验知识

“想要玩蹦床吗？”“不要。”“想玩立柱游戏吗？”“不要。”“想读书吗？”“不要。”“想做手工吗？”“恩。要。”
所以你们看。计划里的很多游戏。不一定会派上用场的。所以当天要多设计一些游戏。顺着孩子的兴趣来执行。她有兴趣。游戏就会进行得更顺利。
游戏三：手工雪糕、手工棉花糖
类别：手指精细操作
8.50am 她在餐桌前坐好。我拿出准备好材料的托盘。她看起来跃跃欲试。

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首先我在纸面画出雪糕的形状。然后给她儿童剪刀。2岁可以开始学习使用剪刀了。剪刀对手部的力量和精细操作要求很高。我告诉她怎么拿剪刀。用手握着她的手。让她感受一下剪纸时的手感。然后再由我完成剪形状。
经常有妈妈问我。游戏时孩子不愿动手怎么办。总是让妈妈来操作。这有两个原因。一是孩子不熟悉这种游戏形式。不知道期待什么。解决方法就是多玩。玩得越多。孩子就会对步骤有预期。畏惧感会降低；二是操作的难度需要比孩子的能力只稍微高一丁点儿。也就是虽然有点挑战但她能够努力几次自己完成。如果难度太高就容易给孩子挫败感。
比如刚到2岁的Sula最能够胜任就是各种粘贴。她一岁多很喜欢玩贴画。爱用胶棒。所以我知道现在她也可以胜任使用胶条和胶水了。我剪出胶条。让她把雪糕棍贴在纸面下端。她很高兴地完成了。

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然后我给她胶水和小棍。让她把胶水均匀地涂抹在纸面。这个过程也需要对手指的灵活控制。抹好了。我在背面贴上同样的形状。“雪糕”就比较结实。可以拿起来了。
然后Sula再把胶水涂满整个正面。

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我取出很多亮片、剪纸等装饰物。让她自己装饰雪糕图案。这个工作我知道她会喜欢。她经常给杯子蛋糕做装饰。这个过程她进行得很认真。

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雪糕完成了。随后我们做手工棉花糖。方法是差不多的。由我来剪形状。Sula贴小棍。给纸面上胶水。用棉絮装饰。

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她特别喜欢棉絮的手感。玩个没够。全都给按在纸面上粘好。

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一个棉花糖完成。看到她还没过瘾。我就再提供另一种手感的棉花。做出来的棉花糖是不同的效果。

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完成了。把雪糕和两个棉花糖的手工摆在面前。2岁宝宝也很有成就感。游戏一共进行了40分钟。

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平时信心观察孩子。了解她的能力水平、兴趣点。以此设计游戏。游戏的成功率就会更高。
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数学启蒙
数学在生活中的应用是无处不在的。也最适合在家里自己启蒙。比如。拿着豆子数数。跑楼梯。荡秋千的时候数数。拿着玩具分类。比高低。比大小。这些都是数学学习的一种形式。数学学习重在培养思维。妈妈们也可以多买些相关的游戏书。通过玩耍让孩子体会数学的乐趣；也可以和孩子一起读数学绘本。通过故事体味数学的魅力。女儿小时候读过日本的一些数学绘本。如奇妙的数学。也做过逻辑狗。女儿当游戏玩。很喜欢。
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