一名及格的拓展培训师应具有在渊博的各学科的知识积聚，尤其是要有心理学、管理学、组织行动学、胜利学、引导学、行销学以团队建设、教练技巧等学科的知识素养 。
随着“以人为本”的管理理念为越来越多的管理者所接收，人力资源开发力度大大增强，对管理者的请求也越来越高 。而拓展训练在近几年发展快速，深受各行各业的爱好，拓展培训师开端进入人们的视野，但是一个好的拓展培训师应当具备哪些根本素质呢?
拓展训练培训师应具备的才能
1、自我感知的才能 。
虽然我们并不主意企业培训师要进行周密的剖析，但要成为一个胜利的培训师，很显著须要有必定水平的自我认识和自我接收的才能 。我们的自我感知才能越强，选择余地和自由就越多 。与其他任何从事“赞助”他人的工作一样，能够意识到鼓励我们自己的因素是很主要 。
2、鼓励他人的才能 。
企业培训师不能使被训练者做在他的生涯中不能做或不愿意做的事情 。培训师能够意识到被培训者的发展须要并鼓励他们认同自己的情绪和价值观，为获得和实现他们的最高目的而尽力 。胜利的企业培训师能激发被培训者内在的动力而不是应用外在的压力 。培训师的信心是使被培训者发展自己的潜能 。企业培训师可以使被培训者战胜任何妨害达成其目的的障碍和限制 。不是每个人生来都有鼓励他人的才能 。一些人擅长教导和支撑他人度过他们以为艰苦或苦楚的生涯 。胜利的企业培训师鼓励和勉励那些迟疑不决和失败的人勇于承担风险和树立安全网络 。失败是一种反?。浅沙さ幕鐾卣寡盗放嘌凳τ弑傅牟拍芡卣寡盗放嘌凳τ弑傅牟拍?。不愿意莽撞败危险的企业培训师和被培训者会停止不前 。
3、树立关系的才能 。
企业培训师看起来应该是可接近的、友爱的、值得信赖的 。他们把培训看做很主要的事 。培训师必需是乐于助人的、有方法的、并且能充足地表达自己的想法 。他们必需全神贯注于他们的义务并不计较得失 。培训的胜利很大水平上取决于企业培训师和被培训者之间的关系 。
4、变通的才能 。
与有固定的课程支配的培训师不同，培训的日程表是灵巧的 。培训师与被培训者一起，肯定优先斟酌的事情和目的，并制订行为筹划以实现行动的转变 。然而，这一日程支配并不是固定不变的，精彩的企业培训师能够调剂日程并且进行“课外”培训以适应个人的不同须要 。是对被培训者主要的事情(而不是对培训师主要的事)决议着日程支配 。
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5、沟通的才能 。
许多人在与合作者、同事和客户发生交换艰苦时常采取培训这种方法 。还有一些人须要私人培训师赞助他们渡过不同的过渡期，包含亲人关系或伙伴关系的艰苦期 。培训师应当拥有普遍的人际来往和沟通的技巧，并对他人的担心表现出敏感和耐烦 。培训师要能够对被培训者移情，表示出对他的世界观、价值观、恐怖和妄想的赞成和懂得 。培训师要能够凝听，提出能激发热忱的恰当的问题，经常做出清楚的、直接的反馈 。主要的是，培训师必需愿意进行坦诚的交换，能够清晰地辨认出不受欢迎的行动，而不要过于顾及被培训者的对抗情感或担忧使他们为难或不爱好 。
6、前瞻的才能 。
培训意味着行为 。自我分析、洞察力和自我意识总是在行为中产生 。如，我们如何到达某个目的或转变某种行动?被培训者会如何看待新观点?培训师不能只是停止在培训开端时的状况，或是陷入对情绪、目的的关注或对失败的畏惧中 。如果被培训者最初是不胜利的，好的培训师能够让他们在坚持活气的同时去寻找导致他们受阻和无效力的原因 。培训师信任人们有足够的智慧、发明力和动力发展以取得胜利、但是他们须要赞助来到达目标 。
7、掌握的才能 。
转变有时是苦楚的 。不管最终的成果和益处如何 ， 被培训者经常抵制转变，畏惧他们在这一进程中会失去一些东西 。培训是与发展、成长和变更相干的，培训师显示出的献身精力和毅力，以及关注于目的和行为筹划的掌握力，将最终带来其所期望的持久的行动变更 。
8、把握职业界线的才能 。
培训不是对所有人都有效的灵丹妙药，不是所有人都合适被训练 。选择被培训对象和树立培训师和被培训者之间的“良好配合关系”十分主要 。一些人也许不合适学习和转变，所以培训师对他们也许不是最有效的方法 。培训不可能对所有的人都是好东西，没有任何一个培训师无所不知或可以赞助所有人拓展训练培训师应具备的才能拓展训练 。好的培训师通常能够意识到他们的才能和局限 。
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