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知人的成语 后的成语有哪些成语( 二 )

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()风霜扶老()扶幼 。
把风险变成汹涌的波浪
心()服从方向() 。
()要开朗深刻()考试
捡人牙() ()浪 。
不要()想积水成()
厚()轻刷银色()和素色包裹 。
消极()忍住愤慨()
与世长() ()然泪 。
()不厌其烦地敬礼()拜拜
星星、月亮和鸟儿都是沉默的 。
()小鸡和()一样没有耐心
广阔(无边无际)和艰巨(绝对)
漂移(漂移)(泊位)
()万变不离其宗()相辅相成 。
回()空气是巨大的()
风()和云()蓄谋已久
所有()都与敌人()保持沉默
()不如()火
()羞成怒()秋发 。
顾明思()想到土匪() 。
时光飞逝()白驹过隙()
莫()一是()如来 。
窗明几净() ， 网()大而深远 。
苦心() ()的人都是这样 。
轻轻抬起()角斗士臂()车辆 。
X.成语接龙①团结一心→各得其所→()→()→()→()→()
②带头→先声夺人→()→()→()→()→()→()→()
③发扬光大→失望→()→()→()→()→()
④急中生智→智勇双全→ () → () → () →()
⑤一条水→热水→()→()→()→()→()
⑥烧伤→练习→ () → () → () →()
XI 。根据需要写出相应的成语:漫步在熟悉的校园里，回想起六年的小学生活，内心久久不能平静 。
(1)校园风景真美！请写出描述美丽环境的成语 。
(2)当老师的时候 ， 我们曾经一起努力学习 。(请写出描述认真学习的成语)
(3)在操场上，我们曾经一起打球、赛跑、做游戏 。请写出描述这一生动场景的成语 。
回答一，前(下)后(上)七(上)八(下)
三(字)二(字)推(陈)出(新)
分享(甜)和(苦)永远不够(轻)和(重)
水(落下)石头(离开)房子(自己)是(人)
一半(信仰)一半(怀疑)处于危险(危险)(Xi)
(东)(西)(左)和(右) 。
没有(害怕)(压制)(晋升)挫折感
能(弯)能(伸)坐看(成功)(失败)
第二，(救)死(助)伤(神)机(妙)算
(阴)谋(欺)计高(深谋远虑)而远(深谋远虑)
(奇)峰(奇)石(万)古(长)青
鬼(斧)、神(工)(喊)、风(叫)、雨
千(磨)万(打)左(关心)右(希望)
东(张)西(王)(奇)花(奇)草
无(优势)无(国际)(丰富)功绩(伟大)成就
(差)路(完)路(惊)(慌)慌
(粉)身(碎)骨从(言)从(语)
日(新)月(异)(走)(投)没有办法 。
第三，(1)来源于寓言的成语:
惊弓之鸟拔苗助长 ， 亡羊补牢，为时已晚 。
(2)来源于神话传说的成语:
夸父追逐太阳，补天女神精卫填海 。
(3)来源于历史故事的成语:
顾茂禄是初出茅庐，三分都以完美的状态还给了赵 。
(4)自然景物描写:
常青开满花，山开满花，杨柳绿 。
(5)描写人的表情:
固执，凝视 ， 目瞪口呆，全神贯注 。
(6)建筑物描述:
高楼拔地而起 ， 挺拔而立 。
(7)表现人物的英雄行为:
不顾一切的去死，为国捐躯，为他人牺牲自己 。
(8)形容知识渊博:
博览群书，见多识广 ， 知识渊博 。
(九)含有动物名称的:
懦夫像老鼠一样胆小 。
2.用叠词写出一些成语 。
AABB风格:快乐，快乐 ， 快乐和安全 。
ABAC风格:永无止境、可疑和无缘无故地努力工作 。
AABC式:欣欣向荣，无所事事，喷薄欲出 。
ABCC风格:千里之外，著名，谨慎，白发苍苍 。
3.一个或三个意思相反的成语(例如 ， 苦是甜)
邻居们东张西望，东张西望，从南到北调
4.两到四个意思相反的习语(例如 ， 拯救世界)
化敌为友，怕死，向前看，声东击西 。
5.一个、三个、两个或四个意思相反的成语(例如:相似)
避重就轻，此起彼伏，强弱因果
6.三分之一对立，四分之二相似的成语(如生死离别) 。
想什么都很自然，东张西望，东倒西歪 。
7.一个或三个相似，但两个或四个相反的成语(例如:向前看和向后看)
在街上谈论过去和现在 ， 摇头摆尾 。
8.一两反义词和三四反义词的成语(比如月亮又圆又晴)
喜与悲，生与死，风雨无阻 ， 缺乏优先级
9.带修辞的成语
比喻:死如死灰，守口如瓶，挥金如土 。
夸张:跑开 ， 大步走，狼吞虎咽，大汗淋漓 。
拟人:倔强，入龙，花开，月闭，花羞 。
10.不是四个单词的成语 。
字:烦恼 。
三个字:主持人
五个字:八九 。
六个字:眼见为实 。
七个字:不管三七二十一 。

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