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句法和语义分析教学设计应注意的问题

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关于语言学中的信息分析和句法Structure分析卢建明汉语语法十五讲...语法基本方法分析现代汉语语法五种分析方法现代汉语语法五种分析方法是语法基础中非常重要的内容 。2语法研究什么:句法，语义，语用学的三个方面(1) 句法A词法:句子中的词的分类、构词和形态变化B/:，-1/成分 ， 语义方向，语义特点(3)语用学:言语的语境和语调、语气、语气和句法句子的结构的变化；3语法体系(1)客观存在的语法事实，语法单位和句法成分(1)语法单位:语素、词、短语、句子(2) 句法成分:主谓宾补第二节词类(一)词类及其划分根据词的语法功能、形式和意义，合成词类 。

1、《现代汉语》目录及要点汇总(简第四章语法第一节语法概述1 。语法和语法体系1语法是任何语言的组合规则，是指构成词、短语、句子等有意义的语言单位的规则 。2语法研究什么:句法，语义 ， 语用学的三个方面(1) 句法A词法:句子中的词的分类、构词和形态变化B/: 。-1/成分，语义方向 ， 语义特点(3)语用学:言语的语境和语调、语气、语气和句法句子的结构的变化；3语法体系(1)客观存在的语法事实 。语法单位和句法成分(1)语法单位:语素、词、短语、句子(2) 句法成分:主谓宾补第二节词类(一)词类及其划分根据词的语法功能、形式和意义，合成词类 。
【句法和语义分析教学设计应注意的问题】
2、现代汉语课程简介ⅰ现代汉语课程的主要任务是什么？现代汉语课程的主要任务是:以马克思主义理论为指导，以国家语言文字政策为依据，贯彻理论联系实际的原则 ， 系统地讲授现代汉语的基本理论和知识，加强基本功训练，培养和提高学生理解和运用现代汉语的能力 ， 为学生将来从事语言文字工作服务 。ⅱ现代汉语课程教学大纲/简介教学目的了解语言的社会本质和功能，掌握现代汉语的基本概念，了解现代汉语规范化的特点和意义 。

1.语言和语言学语言是语音的符号系统语义，是人类最重要的交际工具和思维工具 。二、口语和书面语口语和书面语既有联系又有区别，有不同的风格 。3.普通话与方言(1)普通话是现代汉语的共同语 ， 是在现代汉语的基础上形成的 。白话文学的普及和“普通话”的推广促进了现代汉语共同语的发展 。(2)现代汉语民族共同语与方言的辩证关系 。

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