举例 分析权利能力与行为能力的关系，举例 分析公共管理和社会生活中的社会知觉效应及其规范？举例 分析并比较《诗经》和楚辞作品中的比喻和象征手法？举例 分析儿童想象力萌芽的表现和特点学前儿童想象力发展的特点分为三个方面:(1)无意想象起着重要作用，有意想象是最简单、最初级的想象 。
1、 举例 分析权利能力与行为能力之间的关系,以及权利能力行为能力与权利之间...区别:权利能力是指法律赋予主体享有权利和承担义务的能力，即主体享有权利和承担义务的资格，是作为主体进行民事活动的前提条件 。行为能力是通过自己的行为获得权利和承担义务的能力 。是基于自身的意思能力，即判断行为后果的能力 。权利能力与行为能力的关系:行为能力是通过自己的行为取得权利和承担义务的能力或资格 。权利能力是自然人享有权利和承担义务的能力或资格 。
2、 举例 分析并对比诗经和楚辞作品中的比兴手法和象征手法?【举例分析与,机构举例和分析】其实看了上面的一些例子，我们也能得到一些《诗经》中比喻手法运用的启发 。首先，比兴所用之物范围很广，从老鼠等动物到竹松等植物，再到日月风雨冰等自然景观，凡是看得见的东西都成了诗人比兴所用的素材 。其次，毕竟诗经大部分都是普通劳动人民唱的 。所以《诗经》里用的东西，大部分都是和自己想表达的事物、感情或思想直接相关的 。劳动人民从形式上或精神上找到感情与事物的相似之处，然后运用到自己的歌曲中 。感觉和事情之间没有太多的幻想和虚构，大部分都是写在现实中的 。所以《诗经》中感情和事物的关系只能算是简单的类比 。
最后，虽然《诗经》中用于比喻的东西很多，但事物往往不是固定的，没有固定的象征性人格理想 。像写美女，就有“玉”和“桃”的比喻 。当然，这与《诗经》采自中原各地有关 。但也在一定程度上表现了人们对事物的欣赏 。先说楚辞中的比兴艺术 。先看一些楚辞中的例子 。“意思是九天证明，丈夫只是精神上的 。”“但草木散乱 ， 怕美人凋零 。
3、 举例 分析公共管理与社会生活中的社会知觉效应及其规范?显然，公共管理对社会生活具有重要的社会感知效应，需要加以规范 。公共管理涉及政策的制定、执行和监督 ， 会对社会生活产生直接和间接的影响，从而产生社会感知效应 。比如政府部门决策不当，可能导致社会公平正义价值观的侵蚀，会引起民众对政府的批评和不信任 。此外，现代社会，人们获取信息的渠道日益丰富，社会感知效应越来越复杂，需要加强规范管理 。
4、 举例 分析儿童想象萌芽的表现与特点学前儿童想象力发展的特点可分为三个方面:(1)无意想象起着重要作用，有意想象是最简单、最初级的想象 。儿童的想象活动主要属于无意想象 。1.想象的目的不明确 。儿童的想象力是由外界刺激直接引起的 。想象并不指向某个目的，只是满足于想象的过程 。小班儿童事先没有一定的想象目的，他们对想象过程感到满意 。简单的解释就是，儿童的想象过程是没有目的性的 ， 也就是儿童不知道此时我想做什么，想象是由外界刺激直接引起的 。儿童往往只有在看到自己的行为无意中造成的物体形态时，才会想象出自己产品的意义 。
正因为如此 ， 在同一张桌子上画画的孩子往往会有相同的想象主题 。2.想象的主题是不稳定的，儿童想象的过程往往直接受到外界事物的影响，所以想象的方向往往随着外界刺激的变化而变化，想象的主题也容易发生变化 。举例 分析:游戏中，一个小朋友正在做“医生”，突然看到别的小朋友在包糖果，他就跑去做“工人”，和小朋友一起包糖果 。
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