读美在数学/美之简单1 。象征美2，抽象美3，统一的美数学美的和谐数学美的奇异1，奇点2 。限美3，专题著作较少，如《美在数学》(吴振魁主编，上海教育出版社)，系统介绍了美在数学 ， 真的很难得能借，还能玩得开心 。
【分析数学中的数字美,数学美代表三位数字是什么】
1、 数学美的主要特征是什么? 数学的美在于它的简单、和谐、含蓄 。就像古代对美的描述:增加一分太胖，减少一分太瘦 。数学就是这么个美女 。数学的世界里，问题层出不穷 ， 人要有常青的思想，真的是一种享受 。相关介绍:数学起源于人类早期的生产活动，古巴比伦人自古以来就积累了一定的知识，并能应用于实际问题 。从数学本身来说，他们对数学的认识只是通过观察和经验得到的，并没有全面的结论或证明，但他们对数学的贡献应该得到充分的肯定 。
其基本概念的细化，最早可见于古埃及、美索不达米亚和古印度的古数学 text 。从那以后 ， 它的发展继续取得小的进展 。但是那时候的生成数学和几何在很长一段时间内还是处于独立的状态 。戴数学是最广为接受的“数学” 。可以说，大家小时候开始学数数的时候，最早接触数学的是戴数学 。而数学作为研究“数”的学科，是数学最重要的组成部分之一 。
2、 数学的美到底是怎样体现出来的? 数学认为其实体现在它的复杂程度上 。通过一系列复杂的公式 ， 推导出那些问题的答案，然后从内容复杂的过程中体现出这件事情的妙处 ， 就是看起来很复杂，但最后会发现很简单 。我觉得数学的美一般体现在理科生的手上，而不是文科生的心里，因为数学本来就是理科的一部分 。如果很多人从高一就选择理科，那一定是对理科充满信心，然后才会学数学 。
3、为什么说 数学是美妙的?长期以来，一个令人费解的现象是，部分同学将数学视为畏途 ， 对其漠不关心，导致数学普遍不如其他学科 。这让一些老师、家长甚至专家学者都很担心！“兴趣是最好的老师 。”只有对什么都感兴趣，才有动力去学习 ， 去研究 。兴趣是科学的关键 。我之所以对数学不感兴趣，根本原因是我没有体会到数学所蕴含的陌生与美好 。一位美学家说:“美只要让人感觉到就存在，不让人感觉到就不存在 。” 。
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