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幼儿游戏动作理念，幼儿游戏基本动作

IT技术理念

幼儿游戏活动的含义【幼儿游戏动作理念，幼儿游戏基本动作】1、（1）游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容 在幼儿一日生活中，除了吃饭、睡觉等生活活动外 ， 绝大多数的时间都在游戏 。
2、游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容 。游戏是幼儿对生长的适应，符合幼儿身心发展的特点 。游戏是幼儿的自发学习 。
3、促进身心发展 。幼儿正处快速成长阶段，需要通过参与活动来促进身体器官和神经系统的发育 。而游戏对幼儿就像是阳光给植物提供温度、能量一样，保证幼儿天性不受到压制，满足幼儿身心发展的内在需要 。
4、幼儿园开展游戏的意义：从教育目的层面上认识游戏活动的教育价值 。（1）幼儿可促进幼儿身心各方面的发展，其核心是幼儿主体性的发展，游戏是发展幼儿主体性的适宜途径 。（2）游戏可满足与保障幼儿游戏需要与权利 。
关于幼儿动作技能训练的游戏和心理学依据1、这种游戏可以练习婴儿的动作技能，使婴儿获得对于环境的控制感 。练习性游戏是在儿童发展过程中最早出现的游戏形式 。象征性游戏 象征性游戏与想象游戏、假装游戏或表演游戏在性质上是相似的 。
2、教学与练习部分： 听音乐换动作 (1)教师：缓慢，四散走； 轻快，四散小跑 。(2)幼儿听音乐进行走、跑交替锻炼 。听歌曲变换动作 。(1)教师：小朋友唱，学小兔双脚跳； 大人唱 ，  单脚跳 。
3、从心理学角度阐述动作技能的学习原理：动作技能是个体运用已有的知识经验，通过练习而形成的复杂的操作方式系统 。技能的习得，既受个体知识经验、机体成熟水平和动机水平等内部因素的制约，也受诸多外部条件的影响 。
4、孩子精细动作训练游戏1-在我会装牙签- 适合年龄：2-3岁 目标：建立手指操作技巧，提升手眼协调 。道具：牙签筒一个、牙签8-10支 。玩法：家长示范用前二指(拇指及食指)把牙签插入牙签筒的小孔中 。
幼儿园小班体育教案幼儿园小班游戏教案(一)： 幼儿园游戏：我们都来跳一跳 活动目标： 在游戏中继续训练幼儿变速度，变方向走、跑以及训练幼儿左右跳、单脚跳 。透过游戏训练幼儿灵敏性，发展幼儿想象力，创造力 。
幼儿园小班体育教案 篇1 活动目标： 练习双脚同时向上跳起触物 。能看准目标 ， 用力向上跳 。增强合作精神，提高竞争意识 。鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐 。
幼儿园小班体育教案 篇1 【活动目标】 了解竹梯的不同玩法 。愿意利用竹梯锻炼身体，体验玩竹梯的乐趣 。【活动准备】 竹梯、砖头、萝卜玩具若干 。【活动过程】 实物激趣 。出示竹梯，向幼儿介绍其名称 。
幼儿园小班体育教案 篇1 活动要求：乐意尝试用示意图或路线图的方法 ， 搭建勇敢者的道路，培养幼儿创造性及合作能力、解决问题的能力 。发展幼儿动作的协调性和灵活性 。
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