初学者自学c语言该看什么书或啥教学视频好？呵呵！那是肯定的 ， LZ应该是第一次接触编程吧！记得我当时也一样 ， 啥都不懂，感觉书上就是一对乱码 。其实学C语言有个适应阶段，等你程序看多了，就自然而然了 。
书就看，谭浩强的或者是杨路明的，去网上搜下就有了 。
最好别去看国外的书，如果有人推荐的话，其实可能他自己也没看过，只是跟风而已，别人说好，他就说好 。
谭浩强的《C程序设计教程》很适合楼主
像LZ这样的新手 ， 是C语言教学视频就行 。
LZ可以去看看！
软件的话 ， VC可能有点复杂，但以后肯定还是要用的，所以我推荐VC
Visual C++6.0 。
简单的话，Turbo C for Windows 集成实验与学习环境
去狗狗上搜索就有了，很适合新手的！
TC 太老了，不适合了！
LZ现在最新需要的就是多看程序！看不懂也要看！
有什么疑问，可以加我
313677338
祝LZ学业有成！
C语言中的函数是什么意思函数是数学名词，代数式中，凡相关的两数X与Y ， 对于每个X值，都只有一个Y的对应值 。这种对应关系就表示Y是X的函数 。
函数（function）的定义通常分为传统定义和近代定义，函数的两个定义本质是相同的，只是叙述概念的出发点不同 ， 传统定义是从运动变化的观点出发，而近代定义是从集合、映射的观点出发 。
函数的近代定义是给定一个数集A，假设其中的元素为x ， 对A中的元素x施加对应法则f，记作f（x），得到另一数集B，假设B中的元素为y，则y与x之间的等量关系可以用y=f（x）表示，函数概念含有三个要素：定义域A、值域B和对应法则f 。其中核心是对应法则f，它是函数关系的本质特征 。
函数，最早由中国清朝数学家李善兰翻译 ， 出于其著作《代数学》 。之所以这么翻译，他给出的原因是“凡此变数中函彼变数者，则此为彼之函数”，也即函数指一个量随着另一个量的变化而变化，或者说一个量 。
跪求C语言函数调用的详细过程，函数之间是怎么传递的 ， 到底是怎么发生调用的，最好是视频表达方式与以往数学学习中不同（如运算符等）c语言函数概念教学视频 ， 这就要求不气馁，不明白c语言函数概念教学视频的地方多问多想，鼓足勇气进行学习，待学完后面的章节知识，前面的问题也就迎刃而解了 ， 这一方面我感觉是我们同学最欠缺，大多学不好的就是因为一开始遇到困难就放弃，曾经和好多同学谈c语言函数概念教学视频他的问题，回答是听不懂、不想听、放弃这样三个过程 ， 我反问，这节课你听过课吗？回答又是没有，根本就没听过课 ， 怎么说自己听不懂呢？相应的根本就没学习，又谈何学的好？
学习C语言始终要记住“曙光在前头”和“千金难买回头看”，“千金难买回头看”是学习知识的重要方法，就是说 ， 学习后面的知识，不要忘了回头弄清遗留下的问题和加深理解前面的知识，这是我们学生最不易做到的，然而却又是最重要的 。学习C语言就是要经过几个反复，才能前后贯穿 ， 积累应该掌握的C知识 。
那么，我们如何学好《C程序设计》呢？
一．学好C语言的运算符和运算顺序
这是学好《C程序设计》的基?。珻语言的运算非常灵活，功能十分丰富，运算种类远多于其它程序设计语言 。在表达式方面较其它程序语言更为简洁，如自加、自减、逗号运算和三目运算使表达式更为简单，但初学者往往会觉的这种表达式难读，关键原因就是对运算符和运算顺序理解不透不全 。当多种不同运算组成一个运算表达式，即一个运算式中出现多种运算符时，运算的优先顺序和结合规则显得十分重要 。在学习中，只要我们对此合理进行分类，找出它们与我们在数学中所学到运算之间的不同点之后，记住这些运算也就不困难了，有些运算符在理解后更会牢记心中，将来用起来得心应手，而有些可暂时放弃不记，等用到时再记不迟 。
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