中东地区是一个充满战乱与冲突的地区，历史上的种种复杂纷争，加剧了这个地区的紧张局势 。如今，随着 *** 教的神权主义、民族矛盾的复杂化、地缘政治的变迁等因素的交错影响，中东地区局势日益动荡不安 。探究中东地区的历史、地理、政治、宗教文化、社会等多个方面的教育教学显得尤为重要 。在此情况下，制定一份动荡的中东地区教案，以促进学生的中东地区全球视野、增强学生对文化多元化的认识，具有十分重要的现实意义 。
高中历史部编版：中外历史纲要（下）
第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展
【教材分析】本课是部编版必修下册《中外历史纲要》第八单元第21课《世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展》，本课通过三个子目（世界殖民体系的崩溃、发展中国家的成就、发展中国家面临的挑战）讲述了第二次世界大战后世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展的概况 。
【教学目标】1.通过学习，运用唯物史观及辩证分析看待历史的有关理论，理解第二次世界大战后亚非拉不同国家独立的历史必然性，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力 。
2.通过《世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展》教科书和配套课件，认识世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征 。
3.通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，了解亚非拉发展中国家现代化建设取得的重大成就，提高学生探究分析历史问题的能力 。
4.引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，了解当今亚非拉发展中国家面临的发展问题及挑战的具体表现，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力 。
5.通过教学让学生认识发展中国家面临问题的区域性与共性特征,以及问题解决的艰巨性 。
【重点难点】1.重点：世界殖民体系走向瓦解的原因与表现 。
2.难点：亚非拉发展中国家发展的成就与问题 。
【课前准备】1.利用网络资源进行前期课前准备，提出问题请教师有目的性地准备课程资料 。
2.学生课前预习，查阅相关背景资料，搜集有关资料 。
【教学过程】课堂导入
通过相关图片，导入本课学习 。
文章插图
请同学们观察上面两幅图片，大家思考一下，这两幅图片当中的人物与什么历史事件有关？对！亚洲和非洲的民族解放运动 。那么，二战后世界殖民体系是如何逐渐瓦解的？亚非拉新兴国家的发展情况如何？这些正是我们这节课所要探讨的主题 。
讲授新课
一、世界殖民体系的崩溃
问题情境
请同学们结合教材内容及所学知识，指出世界殖民体系的崩溃在亚非拉的表现和结果如何？
自主学习
1．亚洲
(1)印度
①在印度人民反抗斗争的压力下，英国被迫同意印度独立 。1947年，印度和巴基斯坦分别成为独立的自治领 。
②20世纪50年代，印度和巴基斯坦都成为共和国 。
(2)其他地区：印度独立前后，印度尼西亚、老挝、菲律宾、缅甸、锡兰、柬埔寨、马来亚、新加坡等也纷纷独立 。帝国主义在亚洲的殖民体系瓦解 。
图片情境
自主学习
2．非洲
(1)埃及
①1952年，埃及中下层军官武装起义，废黜国王，第二年成立埃及共和国 。
②1956年，埃及总统纳赛尔宣布收回苏伊士运河 *** ，英军撤离运河区 。
【动荡的中东地区是几年级的 动荡的中东地区教案】(2)阿尔及利亚
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