三、班主任工作
除了教课见习，我也进行了班主任工作 。我担任的是三年一班的班主任 。这是全年级最好的班级，能担任他们的班主任我感到很幸运 。每天我早早的来到班级，和同学们一起晨读，第二节课下课，我会回到班级监督同学们做眼保健操，体操 。自习课时，我也会回到班级，指导同学们做作业 。有时候我会为了缓解孩子们的困意和他们做一个小游戏 。在主题班会上，我们一起讨论，一起欣赏同学们的表演 。和他们在一起，我享受到了一种很单纯的快乐 。我很喜欢这些活力四射的孩子们 。
四、我的收获
教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，同学们就会很积极的配合 。这种过程是很开心，很幸福的 。
通过这次就见习，我的教学实践技能得到了明显的'提高，我第一次发现自己真的长大了，不再是一名学生，而是一名老师；第一次发现自己的言行举止在学生中引起那样大的影响 。也许，随着岁月的流逝，我会忘记他们的脸孔，但这种美好难忘的师生之情将永驻我心 。这段时光里，我付出了许多，但得到学到的更多 。不管将来我是否会成为一位老师，这些都使我终身受益 。
“德高为师，身正为范 。”这的确是一副很重的担子啊！然而我相信，经过自己的努力，我可以成为这样的人 。我盼望着这一天的到来：我会把我所知的一切教给我的学生们；我会把我的蓝图变为现实；我会把它当做是自己对人生追求的真正的开始！
教师实习总结5我是在xx幼儿园实习的，转眼间xx个月的实习生活就这样结束了 。在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别 。
在这次实习中我第懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向 。我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难；也知道了自己的不足 。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口 。
每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人 。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界 。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们 。咱也当了一回张老师呢！
经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的 。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的 。
一、实习的目的与意义
1、幼儿园的实习是要将学校学习的基本知识和基础理论，更好地运用于实践，使理论与实践相结合，在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想 。
2、幼儿园的实习可使我们这些正要进入工作岗位的学生掌握教育教学 *** ，获得从事幼教工作的实际能力 。
3、幼儿园的实习可以培养我们观察、了解幼儿的能力 。
4、幼儿园的实习，可以使我们更多地接触幼儿，能和幼儿建立深厚的感情，热爱幼儿，更爱幼儿教育事业，增强我们的事业心和工作责任感 。
5、幼儿园的实习能够使我们进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解 。
6、幼儿园的实习可以使我们了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求 。
二、实习的内容与过程
每天我们都要在7：30左右到幼儿园，开始保育工作，先要把孩子的杯子消毒后拿出放好，在洗一下擦嘴毛巾后消毒，每天我们轮流擦净桌椅，把地拖干净，做完后等待着孩子和老师的到来，在没有工作的时候，我们又帮着老师做一些教具，布置一下教室，实习生活过的挺充实的，在这期间，又让我感到了实习的重要性，学到了许多书本上所不能学到的知识与技能，也让我深切感受到自己的不足与浅薄 。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择 。
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