怎样对孩子进行早教？ _经验知识

说到早教。我有几点要分享的。优质的早教并不意味着一定要参加各类早教班。科学的早教。可以是免费的。可以渗透在生活中的点点滴滴。科学的早教。最关键是给孩子提供一个安全舒适的环境。家长尽量多一些优质的陪伴。让孩子感受到关爱和保护。让孩子有充分的自由去尝试和练习自己感兴趣的技能。

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下面为大家分享几种不同生活场景下的早教。适用于0-3岁的幼儿。
场景一：在家里

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下面这些尝试。可能会弄脏地面弄脏衣服。收拾是个不小的“工程” 。不过。适度的邋遢。换来宝宝的学习机会。还是非常值得的。比如：不会太浪费食物的前提下。允许宝宝把玩各种食物。比如：
蔬菜泥。香蕉。米饭等等。把玩的过程。宝宝可以通过触摸来认识各种食物的质地。
8-9月龄之后。允许宝宝尝试自己拿水杯喝水。刚开始练习的时候。杯子里可以少放一些水。以免弄得太湿了。
宝宝吃饭的时候。给宝宝自己手里也拿一个小勺子。让他们试着自己勺食物送进嘴里。
在准备食物的时候。可以跟宝宝说。在准的是什么。哪怕宝宝听不懂。

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家长洗刷或整理家务的时候。可以让小宝宝坐在身边或躺在旁边观察。小月龄的宝宝。通常会对这些表现出极大的兴趣。
另外。还可以边做家务边给宝宝描述和讲解我们在做什么。
从出生开始。我们就可以用语言不断告诉小宝宝这是什么。在做什么。宝宝们可能听不懂。但是这是他们最早接触语言的机会。为将来的学说打下很好的基础。当然。一开始我们可能会感觉怪怪的。对着完全听不懂的宝宝。绘声绘声的讲自己在做什么。但是我们做的多了。就会发现这是一件很自然的事。而且也会慢慢发现。随着时间的推移。宝宝其实慢慢真的听懂了。

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可以从刚出生开始。就为宝宝读书。注意选择不同年龄的绘本或者故事书。念书的时候。还可以配上一些动作。与宝宝一起互动游戏。比如：
Peek-a-Boo游戏。牵拉模仿划小船的动作等。
为宝宝念绘本互动的过程。是宝宝练习语言能力。想象力。注意力。创造力以及问题解决能力的过程。
我们还可以与宝宝一起听音乐。另外。给宝宝穿衣服。洗澡时。接触到了某个身体部位。就可以告诉宝宝这是什么。有一天。可能会惊讶的发现。宝宝已经能指出甚至说出哪里是鼻子。哪里是眼睛。

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气温适宜。空气质量好的时候。尽量让宝宝们到户外活动。下面这些活动。都是早教的机会。比如：
带宝宝看看树木。花草。让他们认识自然界中形形色色。
带宝宝看飞鸟。看流水。看人群。在观察的过程中。不论宝宝懂不懂。会不会说话。都可以给宝宝说说看到的人或者事物的名称。
只要有机会。就让宝宝听听各种动物的叫声。听过之后。我们还可以模仿给小宝宝听。
如果有一块绿草地。只要是允许我们坐的。就可以允许小宝宝在上面自由得爬行。

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最后。安全教育是早教中必不可少的。说了这么多。希望我的回答能够帮助你。
其他观点：
我是非常重视早教的。但早教必须符合儿童身心发展规律。从孩子出生到五岁之前。孩子的身心发展是一天一样。认知能力空前发展。这是早教的黄金时间。抓得好。对孩子的发展有着不可估量的作用。这段时间。早教分为三个阶段。第一阶段。是孩子说话之前。这阶段早教主要是感染。熏陶。丰富的面部表情。得体的肢体语言。标准的普通话都会给孩子一种潜移默化的影响。第二阶段是孩子会说话至三岁之前。孩子的语言发展能力非常快。这阶段的早教主要是关注孩子的言行举止。丰富孩子的语言。培养孩子的表达能力。引导孩子正确地认知世界。给孩子尽可能多的生活信息。社会信息。道德信息。这阶段父母的早教方式主要是讲故事。朗诵诗句。带孩子参加社会实践活动。第三个阶段是三岁至五岁前这个阶段。孩子的世界观逐渐形成。是人生的关键阶段。孩子有什么样的世界观。就会有什么么样的人生。这阶段早教。一要抓紧识字。背诵诗文。欣赏。培养爱好。陶冶情操。给孩子海量的故事内容。早教中。我们要注意孩子的动手能力的培养。但要防止揠苗助长。不可把写字当成训练内容。以免损伤孩子手指的小肌肉。总之。早教方法。内容必须科学选择。力避盲目强行。一定要遵循儿童的身心发展规律。做到科学启蒙。让孩子热爱生活。热爱世界！