羚羊木雕给我们的写作启示羚羊木雕读后感 _生活知识

读完羚羊木雕(羚羊木雕对我们写作的启示)
羚羊木雕的写作灵感
一个
01故事大纲
我把珍贵的羚羊木雕给了我最好的朋友万芳。我父母发现了，强迫我拿回来。我被迫咬紧牙关，要求万芳把羚羊还给我。虽然我们的友谊没有受到影响，但我很后悔我朋友的遗憾。父母的光辉形象在我心中留下了不光彩的伤疤。
02悬念开始
“羚羊在哪里？”我妈突然问我。
文章开头，我把最尴尬的事情都放了出来，以免直白引人入胜。

文章插图
2
03结构紧凑
本文分三次发生了三件事，集中而紧凑。作者是如何安排的？
就在上周，万芳用他的新裤子换了我的破裤子。
派羚羊去砍柴是昨天的事了。
逼迫“我”归还羚羊是今天的事。
作者从她妈妈问“羚羊在哪里”开始，而且一开始气氛非常紧张，这引起了读者的注意。在论证的最后，故事非常紧凑，穿插了上周体育课发生的事情和昨天送羚羊发生的事情。巧妙的感叹词将场景融合在一起。
作者以第一人称叙述，先写妈妈，再写爸爸，最后写奶奶。父亲支持母亲，母亲声音平静有力，火上浇油。奶奶反对，但她不能成为一个家。让人物一个接一个出现，文章就会跌宕起伏。
三
04生动的叙述
在叙述中心事件的过程中，根据某种需要，将叙述线索暂时中断，插入另一个相关段落进行叙述，称为间歇期。在叙述过程中，本文插入了一个关于我和万芳友谊的故事。这篇介绍的目的是介绍万芳是“战义”的好朋友，并解释“我”为什么给她羚羊木雕。
在旁白的开头和结尾，有一个明确的解释:“他们不知道什么是好朋友万芳。”自然会引出相关的过往事件。从旁白到旁白，旁白以“不知道奶奶什么时候站在门口”结束。

文章插图
四
05简洁的语言
这篇文章中有几个句子应该仔细研究。
我想他们会逼着我去万芳求，回羚羊，我觉得很难过。
(万芳)人一点也不自私。
语文老师叫我们一个。
我和万芳换了裤子。
月亮出来了，很冷...
【羚羊木雕给我们的写作启示羚羊木雕读后感】句子看似简单，却可以写得如此简单明了，也就是表达能力。试想，说“我想用我在万芳的裤子换我在万芳的裤子”，岂不是太啰嗦了？